Статья рассказывает о том, что учебники по математике Киселева, возвращенные в начале 30-х годов прошлого века, мгновенно подняли качество знаний и оздоровили психику детей. Сегодня учащиеся усваивают математику около 20%, в то время как в 40-х годах полноценно усваивали все разделы математики 80% школьников, учившихся «по Киселеву». Статья объясняет, что причиной катастрофического падения качества обучения и знаний является ориентация новых учебников на наукообразие и игнорирование психологии восприятия ученика. Призывается вернуться к опыту и учебникам русской школы.